Sociabilidade: Mas só a conquista da individualidade, de conhecimentos e da autosuficiência não basta, pois sozinhos nada somos. Pelo que, a escola e o ensino deverão ter sempre uma função primordial que se traduz na aplicação dos conhecimentos e da sabedoria na relação e no serviço aos outros seres humanos. A aprendizagem das competências sociais, a cooperação, o espírito de entreajuda, a amizade franca e o respeito pelos seus pares e professores, são também o nosso objetivo. Nas palavras de Comenius: “As escolas que fazem os homens tornarem-se verdadeiramente humanos, são sem dúvida as oficinas da humanidade”. Usar apenas o intelecto e o conhecimento, dissociados da afetividade, tende a tornar as pessoas ásperas, frias, sem princípios éticos e de compaixão para com os outros.
Consciência ética: Cada vez mais as questões da ética e da sustentabilidade vão sendo assunto e preocupação de pessoas e governantes. Pensamos, assim, que toda a ação educativa terá forçosamente de desenvolver nos alunos, uma consciência ética de respeito global pela natureza e por todos as espécies que habitam o nosso planeta. Desenvolver a sensibilidade de cada jovem para o impacto que as suas escolhas comportamentais têm sobre o futuro do planeta, deverá torná-los mais intervenientes e responsáveis. Mudar hábitos alimentares, abster-se de usar materiais poluentes, desenvolver a consciência planetária e o sentido e respeito pela preservação da vida e da sustentabilidade do planeta, são aspetos a que qualquer ação educativa não se pode alhear. Relembrando mais uma vez Comenius: “A ordem perfeita da escola deve ir buscar-se à natureza”.
Para operacionalizar e colocar em prática estes três pilares do nosso projeto, contamos com este vasto e abrangente conjunto de atividades.
1º- Estudo orientado em salas de estudo, privilegiando sempre a autonomia e a entreajuda;
2º- Ajuda individual em contexto de explicações;
3º- Preparação em grupo ou individualmente para os vários exames nacionais, em todas as disciplinas;
4º- Atividades extracurriculares (gratuitas) para os alunos que frequentem o Comenius, a saber:
“Desenvolvimento sustentável – os 17 objetivos”: Definição das prioridades e aspirações globais para 2030 e que requerem uma ação à escala mundial de governos, empresas e sociedade civil para erradicar a pobreza e criar uma vida com dignidade e oportunidades para todos, dentro dos limites do planeta;
“Representar em inglês”: Assimilar a importância da língua inglesa de forma didática, através de representações teatrais, estimulando também a veia artística de cada aluno; “Escolher uma profissão”: Apresentação das várias profissões, por convidados ativos nas várias áreas, como por exemplo, médico, informático, advogado, engenheiro, etc, por forma a dar a conhecer aos alunos a realidade de cada uma dessas profissões;
5º- Serviços de Psicologia, na área educacional, clínica e terapia da fala;
6º- Workshops;
7º- Atividades formativas/informativas (gratuitas) para alunos, pais e educadores, nas áreas da prevenção da saúde mental e dos comportamentos aditivos. Todas estas ações formativas serão apresentadas por técnicos superiores, licenciados e doutorados e com larga experiência na matéria.
8º- Conferências;
9º- Disponibilidade de salas para conferências e workshops;
10º- Visitas de estudo de âmbito cultural e recreativo;
11º- Tertúlias cinematográficas e literárias;
12º- Atelier de pintura;
13º- Atelier de artesanato artístico

Pretendemos que este não seja apenas um centro de explicações tradicional, mas sim um centro vivo, multifacetado e ativo, com atividades permanentes e diárias, onde a participação e o empenho de todos os alunos, professores, pais e educadores, seja a verdadeira força motriz e agregadora deste projeto.
Que todos, em conjunto, o possamos levar a bom porto, para um bem maior e no supremo interesse dos jovens, os verdadeiros líderes do amanhã.